Αθήνα, 21 Ιουλίου, 2010. – Παρουσίαση της εταιρίας Regency Entertainment πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Regency Casino Mont Parnes, σε 50μελή ομάδα φοιτητών από 16 Ευρωπαϊκές χώρες, που ανήκουν στην οργάνωση “BEST Athens”.

Το BEST (Board of European Students of Technology) είναι ένας πανευρωπαϊκός φοιτητικός οργανισμός, μη κερδοσκοπικός και μη πολιτικός. Πρόκειται για ένα δίκτυο 86 Πανεπιστημίων, τεχνολογικής κυρίως κατεύθυνσης, από 31 χώρες της Ευρώπης. Σκοπός του είναι η προώθηση της “ευρωπαϊκής φιλοσοφίας” μεταξύ των Ευρωπαίων φοιτητών.   Για   την   επίτευξη   αυτού   του   σκοπού,   όλα   τα   πανεπιστήμια-μέλη του BEST διοργανώνουν κάθε χρόνο δεκάδες δραστηριότητες, όπως ακαδημαϊκά σεμινάρια, επιστημονικά φόρουμ, συναντήσεις με εταιρείες, στις οποίες λαμβάνουν μέρος χιλιάδες φοιτητές από κάθε γωνιά της Ευρώπης. Σήμερα, για τον Οργανισμό δουλεύουν εθελοντικά σε καθημερινή βάση πάνω από 1.000 Ευρωπαίοι φοιτητές, οι οποίοι απευθύνονται σε μία “δεξαμενή” 1.000.000 περίπου φοιτητών, προερχόμενων από τα αντίστοιχα 86 Πανεπιστήμια.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του οργανισμού, πραγματοποιήθηκε η 38^η συνάντηση των φοιτητών στην Αθήνα με θέμα “Career Related Skill Course: Some call it Crisis, we call it a Game”. Η Regency ανταποκρίθηκε θετικά στην πρόταση της διοργάνωσης να παρακολουθήσει η φοιτητική ομάδα παρουσιάσεις στελεχών της εταιρίας. Οι παρουσιάσεις αυτές αφορούσαν τόσο στην εταιρική ταυτότητα, το όραμα και τη στρατηγική της επιχείρησης, την ιστορία και την προοπτική της, αλλά και την προσαρμογή της στη σημερινή συγκυρία της οικονομικής κρίσης που αντιμετωπίζει η Ελλάδα.

Η ομάδα των φοιτητών ξεναγήθηκε στους χώρους του Regency Casino Mont Parnes, ενημερώθηκε για τη δομή και λειτουργία ενός καζίνο, το κοινωνικό έργο της επιχείρησης, ενώ μεγάλο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση γύρω από την ενσωμάτωση νέων μορφών τεχνολογίας στο χώρο της διασκέδασης, όπως είναι αυτός των παιχνιδιών του καζίνο. Το επιχειρηματικό μοντέλο αναπτύχθηκε από τον κύριο Κώστα Σακελλαρίδη, εργαζόμενο του Regency Casino Thessaloniki, ο οποίος ασχολήθηκε με το θέμα στη διδακτορική διατριβή του.